בערים רבות, משכונות פוסט-תעשייתיות ועד לפריפריות עירוניות, הן משגשגות סדנאות שימוש קהילתי ומעבדות ייצור דיגיטלי סביבות אלו פותחות דלתות ליצירתיות ולשיתוף פעולה. הן מספקות גישה למכונות, חומרים וידע לאנשים מרקעים מגוונים, ומאפשרות להם ליצור אבות טיפוס, לתקן, לתכנן וללמוד מבלי להזדקק למקום או לכלים בבית.
זה לא רק עניין של להתעסק עם מדפסת תלת מימד או מקדחה; המפתח הוא שהמקומות האלה הם בונים קהילה ומקדמים למידה משותפת. והם מזינים פרויקטים שיתופיים בעלי השפעה חברתית. הצומת הזה של טכנולוגיה במחיר סביר ומגורים משותפים כולל חוויות החל מ... מעבדות נהדרות בבילבאו או במדריד, ועד לתהליכים קהילתיים במקסיקו סיטי שבהם אמנות ועיצוב משמשים ככלים להפעלת המרקם החברתי.
ממעבדות ייצור למרחבי ייצור: פתיחת הטכנולוגיה לכולם
החללים מעבדות יצרן וייצור דיגיטלי הם נולדו מאינטואיציה פשוטה מאוד: להפוך את הגישה לציוד ולתמיכה טכנית לדמוקרטית, כך שגם אנשים יצירתיים (אמנים, מעצבים, בעלי מלאכה, מחנכים) וגם אנשים סקרנים ללא הכשרה טכנולוגית יוכלו להגשים את רעיונותיהם. בחדרים אלה, מתקיימים בו זמנית מכונות חיתוך לייזר, מדפסות תלת-ממד, מסורי זווית ושולחנות עבודה אלקטרוניים, לצד תוכניות חונכות ותמיכה הדדית.
אלו המתאמים אותם מתעקשים שהטכנולוגיה היא התירוץ, כי המשימה הבסיסית היא לייצר ידע קולקטיבי ולשלב תחומיםגישה זו מתממשת באמצעות סדנאות, שהיות אמנים, שיתופי פעולה עם בעלי עניין מקומיים וזרם קבוע של פרויקטים המשלבים חינוך, יזמות וכלכלה מעגלית. אינכם צריכים להיות מהנדסים כדי להשתתף: יש מקום לאלו שבאים ללמוד מאפס ולאנשי מקצוע טכניים שרוצים לחלוק את המומחיות שלהם.
מקרה חושפני הוא זה של Fab Lab בילבאו והפרויקט שלה קיר הזיכרוןשם נסרקים תושבים מקומיים והופכים לפסלי קרמיקה לתערוכה ציבורית. בנוסף להבאת הסדנה לרחובות זורוטזאור, התערבות זו שומר על זהות קולקטיבית בטריטוריה שעוברת טרנספורמציה עמוקה לאורך שפך נהר נרוויון, מראה כיצד ניתן לעגן גם ייצור דיגיטלי לזיכרון השכונה.
כדי לקיים את פעילותם, Fab Lab Bilbao והמרחב התרבותי אליו היא שייכת, Espacio Open, מגוונים את הכנסותיהם עם תוכניות ציבוריות, פרויקטים אירופיים וקווים ישירים כגון קורסים וסדנאותבנוסף, ישנן נוסחאות כלכליות יומיומיות, כמו התשואות מבר וחנות המקושרות לכלכלה מעגלית ואופנה בת קיימא, מה שמפחית את תלותן בערוץ מימון יחיד.
מדריד: כאשר חסרים שירותים ציבוריים, הקהילה מתארגנת בעצמה.
במשך שנים, מדיה-לאב פראדו היה המרכז המוביל במדריד לחדשנות אזרחית וייצור דיגיטלי מהמגזר הציבורי. סגירה בהחלטת עירייה זה הותיר חלל משמעותי שאוניברסיטאות, מרכזים חברתיים בניהול עצמי ועמותות כמו Makespace Madrid מילאו כמיטב יכולתם.
ב-Makespace Madrid, עמותה של כארבעים איש, המנטרה ברורה: "אנחנו באים לכאן כדי לעשות את מה שאנחנו לא יכולים לעשות בבית"המקום - מוסך אופנועים לשעבר ומוסך מכונות - פועל ללא מימון ציבורי, מה שמעניק עצמאות אך גם דורש איזון ספרים. ההוצאה הגדולה ביותר היא שכר הדירה, אותו כולם חולקים; בתמורה, החלל שלהם, ולאחר חודשיים של מעורבות, המפתחות מועברים לאלו שמשתתפים כך שיוכלו להיכנס בכל עת. הקהילה כבר נמצאת בשטח השלישי שלה, לאחר שנאלצה לעזוב את הקודם עקב עלייה פתאומית בשכר הדירה.
כל מי שיסתכל על השולחן המרכזי יראה מחשבים ניידים פתוחים, שיחות שקטות, ו... התעסקות בספסל האלקטרוניקה לצד מדפסות התלת-ממד. בין אלו שחולקים מברגים נמצאים מהנדסים ומדעני מחשב, כן, אבל גם אנשים ממדעי החברה שהתמכרו בהדרגה, מה שמדגים שיש מקום לכל מי שרוצה ללמוד.
מייקספייס מדריד נמצאת בתוך רשת בינלאומית של מעבדות ייצורמפה בשפע במקומות כמו בלגיה והולנד, ועם עשרות סיכות ברחבי ספרד. מבילבאו, הם מדגישים את העניין הגובר בסביבות אלה, עם תגובה חזקה במיוחד מצד קהילת החינוך, הסטארט-אפים ואנשים המודאגים מהכלכלה המעגלית. למרות הקשיים, המערכת האקולוגית של היצרנים צומחת ומתגוננת, מה שמאפשר ליותר אנשים לתקן, ליצור ולהיות מעורבים בפרויקטים בעלי פוטנציאל טרנספורמטיבי.
מעבר למכונות: אמנות, קהילה ומתודולוגיה
התבוננות במרחבים אלה אך ורק דרך אוסף הכלים שלהם אינה מספקת. מאמנות עכשווית מגיע הרעיון של "פיסול חברתי"גישה זו, שהפכה לפופולרית על ידי ז'וזף בויס, מרחיבה את היקף האמנות כך שתכלול גם ייצור תרבותי והשפעתו על יחסים פוליטיים בין אנשים. בהבנה זו, הפרקטיקה האמנותית אינה מוגבלת לאובייקטים: היא מעצבת תהליכים חברתיים וסביבות, ומשלבת ערכים, מידע ולמידה כחומר עבודה.
כדי לבחון את הרעיון הזה הלכה למעשה, ה- תצפית משתתפת חיוני לחקור מבפנים, לחיות לצד הקהילה לתקופות ממושכות, כדי להבין את המקצבים, הצרכים והקודים שלה. גישה זו כוללת חוויות כגון סדנאות קהילתיות, אדריכלות קולקטיבית וטקטיקות עירוניות המטשטשות את הגבולות בין אמנות לעיצוב, ומשלבות השתתפות ככוח המניע של הפרויקט.
"עשה זאת בעצמך" בקהילה: הכנת צעצועים, יצירת קשרים
בשנת 2014 הושקה היוזמה בדרום מקסיקו סיטי "מפעל צעצועי עשה זאת בעצמך" (DHT)המטרה הייתה פשוטה אך עוצמתית: באמצעות סדנת הכנת צעצועים עם פסולת מוצקה (קרטון, פלסטיק, פחיות) ו מיחזור ביתי, להרחיב את המודעות הסביבתית של בנות ובנים, ובמקביל לטפח סביבות יצירתיות וחברתיות התורמות לשיקום המרקם החברתי בסן אנדרס טוטולטפק, סן פדרו מרטיר ופארק הצבים (פואנטס דה טפפאן).
המפגשים, שנערכו בין ספטמבר לדצמבר של אותה שנה, היו אינטנסיביים. בניגוד לפרויקטים קודמים עם תמיכה מוסדית חזקה, הפעם התמיכה העיקרית הגיעה מהקהילה עצמה, שדרשה יותר ניהול, יותר הוראה ויותר הסתגלותהתוכנית קיבלה תמיכה מתחום תרבות הקהילה של משלחת טללפאן, באמצעות קול קורא שמטרתו לחזק זהות, שייכות ותהליכים תרבותיים מקומיים.
אחד השיעורים המתגמלים ביותר היה לראות כיצד מתודולוגיית ה-"HTM" יצרה טרנספורמציה ושחרור יצירתי הן אצל המנחה והן אצל אלו שהשתתפו. סיפורו של אדריאן בולט, ילד בן שמונה שאחרי מספר מפגשים ששאלו "מה אנחנו עושים היום?", הופיע יום אחד עם חבילת לחם ותוכנית ברורה לבנות חלליתלא רק שהיא עשתה זאת, היא גם שיתפה את ההליך עם הקבוצה, נתנה השראה לאחרים, וההוראות שלה הגיעו למרחבים קהילתיים חדשים, והדגימה שהמדריך הטוב ביותר הוא זה שהקהילה מאמצת ומשכפלת.
היו גם ראיות שלפעמים מתעלמים מהן: משפחה כמבנה למידהבכל מפגש (בין 10 ל-30 איש), היה נפוץ לראות ילדים לצד אמהותיהם, אבותיהם, סבתותיהם ודודיםיהם, עובדים זה לצד זה. ממד בין-דורי זה לא רק העשיר את הדינמיקה אלא גם מיקם מחדש את הייצור התרבותי כפרקטיקה סיטואציונית הכוללת באופן בלתי נמנע את הסובבים אותנו.
בתגובה לביקוש מצד מבוגרים המתעניינים בעיצוב וריהוט, בשנת 2015 הפרויקט התרחב ל... "מפעל התרבות של HTM" (צעצועים + דגמים + רהיטים + קישוט). סניף של DIF (המערכת הלאומית לפיתוח משפחה אינטגרלי) (מרכז חואן א. מטאוס 19, בלה ג'ויה, טלאלפן) נוסף, והרחיב את התוכנית לקהילות בשכונות שונות. שם, נתמכה סדנת ייצור מנורות מחומרים ממוחזרים על ידי... קמפיינים מקומיים למחזור כל מפגש איגד כעשר נשים בגילאי 30 עד 50 אשר, באמצעות עבודה משותפת, פיתחו אוטונומיה וקהילה עד כדי המשך פעילותם ללא תמיכה חיצונית: הם טענו לזכותם לתרבות, שמרו על תהליכים משלהם (אריגה, מלאכת יד, שיתוף ידע), וסירבו לחדש את תוכנית HTM באותה עת. ה"לא" הזה היה, למעשה, אישור להצלחתם: הקבוצה כבר לא נזקקה לקביים.
ארכיטקטורות קולקטיביות: תכנון בקנה מידה אנושי
לאס ארכיטקטורות קולקטיביות הם מטילים ספק בייצור המקושר לתעשיית הבנייה ומציעים תהליכי תכנון בקנה מידה אנושי הממוקדים באדם, המבוססים על מחקר פעולה משתף. במקום תוכניות בקנה מידה גדול, הם נותנים עדיפות לניידות, טבילה בהקשר והתאמת תהליכים לשימושים בפועל.
אבן דרך מעוררת השראה הייתה פולימינופולימינו, פרויקט אדריכלות מודולרי קולקטיבי שצמח בשנת 2013 משיתוף פעולה בין התוכנית לתארים מתקדמים באמנויות ועיצוב באוניברסיטת האמנויות הלאומיות (FAD Xochimilco) לבין העיר סנטיאגו טפלקטללפן. במהלך שבוע של פעילויות, פולימינו שימש כבסיס עבור... פורומים, סדנאות, הקרנות ופגישות, המבטא את המפגש הראשון בין אמנות-עיצוב ותהליכים חברתיים במימון PAPIIT (IG400813) באחריותו של פרופסור חוסה דניאל מנזאנו אגיליה.
העיצוב - בהשראת הפנטומינו - נוצר בשנת קוד פתוח ותחת זכויות יוצרים (עיצוב משותף ליורי אגילר), עם ייצור פשוט ותיעוד ציבורי כדי להבטיח שאף אחד לא יודר מהתהליך. גישה זו תואמת את התנועה יצרן והפילוסופיה הפתוחה, הקרובה לחוויות כמו אקולוגיה של קוד פתוח, המציעות מערכות אקולוגיות של כלים בסיסיים בפתוח כאופק של עצמאות.
ברמה הטכנית והשימושיות, הפרויקט הראה כיצד ה- ידע מעשי גם זהו ידע לגיטימי: לדוגמה, התאמת שרפרפים - מארגזי חקלאיים לארגזי משקה גבוהים יותר - שיפרה את הארגונומיה עם התאמה פשוטה וניתנת לשחזור. פתרונות מסוג זה, שלעתים קרובות אינם מוערכים כראוי במסגרות אקדמיות, מדגימים שאינטליגנציה עיצובית טמונה גם בפרטים ובאיטרציות שיתופיות.
הפריסה של פולימינו הייתה מאמץ מקהלתישכן (פרופסור מאיו) תרם יצירת אמנות גולמית להקמת הסדנה; UNAM תרמה עץ; קו ייצור אורגן עם עבודות חריטה, שיוף, קידוח והרכבה; חברי GIAE_, סדנת התמונות של הקרנף, שכנים ובני משפחה השתתפו. רשת ידיים והחלטות זו הניבה שיעור נוסף: "בית גידול" אינו רק בית או כיכר, אלא קבוצה של תצורות מרחביות ש... הם מבינים את הפעילויות ומערכות היחסים שהן מארחות.
כדי להבין זאת, כדאי לחשוב על המושג של dispositivo (אגמבן): רשת הטרוגנית של שיח, מוסדות, אובייקטים, נורמות ופרקטיקות. הפולימינו, אם כן, פעל כממשק של מנגנון תרבותי רחב יותר (ניהול, קהילות אקדמיות ואזרחיות, הפצה וכו'), ואפשר ערבוב דיסציפלינרי והשתתפות במצבים שונים.
יצירה משותפת עם נוער: אוהלים, חזיתות ופולק
תחת חסות "מפעל התרבות של HTM", פותח פרויקט יחד עם קולקטיב הפרדים המפונקים בעיירה סן פדרו מרטיר (מקסיקו סיטי), במרחב העצמאי שלהם "אל סמילרו". שם הוקם אוהל אשר בנוסף להיותו פיזי, שימש גם כ... ערוץ תקשורת עם הקהילה, בהתאם למתודולוגיות של למידה מבוססת שירות: למידה תוך כדי עשייה ונתינת ערך בחזרה לסביבה.
העבודה נעשתה יד ביד עם צעירים - מריה, ג'ויס, וירידיאנה, פדרו ולהקתו - בשיתוף פעולה עיצוב הודעות ואת ייצור והתקנת המבנה, משימה שדרשה תיאום בשל גודלו ומשקלו. לאחר משימה ראשונית זו, הם הרחיבו את שאיפתם: להתמודד עם חזית מלאה בעזרת שער ששימש גם כמתקן פולק בסופי שבוע (חלק מהפרויקט התרבותי והכלכלי שלהם), הם אפשרו את הכניסה והוסיפו קירות חיים. התוצאה חיזקה את תחושת השייכות ואת התועלת של אדריכלות קולקטיבית בשינוי מרחבים יומיומיים באמצעות תרבות וצעירים.
טקטיקות עירוניות: כיבוש מרווחים כדי למצוא אחד את השני
תוצאה נוספת של פרקטיקות אלו היא טקטיקות עירוניותהתערבויות קלות וזמניות המפעילות מחדש חללים שאינם מנוצלים. "לה אוקופלה" של UNAM-סנטיאגו, שהושקה בשיתוף פעולה עם הקולקטיב הצ'יליאני Ciudad Emergente בשנת 2014, תפסה רווח עירוני כדי להפוך אותו לזמן מה ל... כיכר ומרחב ציבורי לשירות העם, במסגרת בית הספר הראשון לסתיו בנושא עירוניות טקטית שאורגן עם GIAE_.
המכשיר שילב קולקטיבים וידע: לדוגמה, האי העירוני היא הביאה טכנולוגיות לאיסוף מי גשמים לקהילה, ונציגים מסנטיאגו טפלקטללפן שיתפו את עבודתם בשימור האזור הטבעי והכפרי. בעקבות בוריאוד, ההתערבות פעלה כ... מרווח חברתיסוגריים מרחביים-זמניים שבהם ניתן להתאמן על מקצבים ויחסים אחרים החומקים מהיגיון הרווח ומאפשרים חילופי דברים אנושיים עשירים יותר.
המקרה של סדנת הווידאו עם סקייטרים צעירים, בהנחיית איבון נאווה, הוא מרשים. בבוקר הם בנו מעמד פשוט לטלפון נייד; בצהריים זה הוקלט בזמן החלקה על הקרח ואחר הצהריים, הוקרנו הסרטונים באותו חלל. שלושה רגעים, המקושרים יחד, מראים כיצד טקטיקה עירונית פותחת מרחב ללמידה, עשייה וחגיגה משותפת, ללא תשתית נוספת מלבד ה... נכונות להשתתף וקצת תושייה.
כאשר אמנות הופכת שימושית: תרגול העתיד
בדיון העכשווי, האמנית טניה ברוגרה מציעה את "אמנות שימושית"פרקטיקות שמקורן באמנות מציעות תוצאות מועילות בבירור לאנשים. זה לא עניין של תיוג של כל דבר, אלא של הבנת אמנות כ... מקום להתאמן על העתיד, מתנהגים "כאילו" התנאים הרצויים התקיימו ובכך מקרבים ביניהם.
לאור המקרים הקודמים, רעיון זה מתאים כמו כפפה ליד. מעבדת ייצור בין אם מבילבאו, ממפעל ייצור בניהול עצמי במדריד, או קיוסק בטללפאן, העניין הוא ש מערכות יחסים שזורות זו בזוידע מוחלף וטכנולוגיות מתאפשרות בצורה סיטואטיבית כך שאנשים שונים מאוד יכולים לעשות דברים יחד. זוהי פרקטיקה "טרנסית": זה לא רק מסר או רק אובייקט, זה הגשר ש... מאחד קהילות וזה גם מקשר אותנו ללא-אנושי (חומרים, סביבה, מים), ומשלב את הכל במערך של השלכות.
כלים, ידע וכלכלה יומיומית
חללים אלה פועלים בשילוב של מכונות נגישות וידע משותףאבל גם עם מבנים כלכליים פשוטים מאוד. במקרה של Espacio Open ו-Fab Lab Bilbao, תמיכה ציבורית, פרויקטים תחרותיים ופעילויות בתשלום (קורסים וסדנאות) מתקיימות לצד הכנסה יומית מ... בר וחנות המקושרים לכלכלה מעגלית ואופנה בת קיימאבמדריד, העצמאות של Makespace כרוכה באחריות מלאה להשכרות ורכישות ציוד בקרב הקהילה.
מבחינה מעשית, הכלים הנפוצים ביותר כוללים חותכי לייזר, מדפסות תלת מימד, מסורי זווית, מקדחות ובנקים אלקטרוניים. אבל מה שחשוב הוא איך ידע מועבר ונשמר: מפגשים פתוחים, תוכניות שהייה, שיתופי פעולה עם בתי ספר, קשרים עם חברות סטארט-אפ ופרויקטים של כלכלה מעגלית, ורשתות בינלאומיות המאפשרות שכפול והתאמה של תהליכים בהקשרים שונים.
מבנה רשת זה הופך גלוי ב- מפה עולמית של מעבדות ייצורזה מאוד צפוף באזורים כמו בלגיה והולנד וגדל ברחבי ספרד ואמריקה הלטינית. מעבר לסיכות, הדבר החשוב הוא שהנקודות האלה מצטברות. אמון ויכולות ברמה המקומית, מכפילים את האוטונומיה הטכנולוגית והדמיון הקולקטיבי.
בסופו של דבר, מ"עשה זאת בעצמך" ועד "בואו נעשה זאת יחד", החוט המשותף הוא... ניכוס חברתי של טכנולוגיה בגישה קהילתית: תיקון מה ששבור, ניסיון של דברים חדשים, העברת מה שנלמד והפעלת מקומות מפגש המתאימים למגוון הכישרונות והצרכים הקיימים בכל שכונה.
יחד, הדוגמאות של בילבאו, מדריד ומקסיקו סיטי מראות קבוצת פרקטיקות המזינות זו את זו: מעבדות המשמרות זיכרון שכונתיעמותות שמפעילות סדנה מאפס וקולקטיבים שמעצבים מחדש את החלל בעזרת סוככים, חזיתות חיות וכיכרות זמניות. בכל המקרים, אותה הבטחה עולה: בעזרת כלים משותפים, מתודולוגיות פתוחות ונכונות לשיתוף פעולה, ניתן ליצור תשתיות אזרחיות נגישות המטפחות למידה, יזמות וקהילה. ולמרות שלפעמים הן נאלצות להתמודד עם דמי שכירות גבוהים או החלטות מוסדיות משתנות, הקהילה - ברגע שהיא מוצאת את הקצב שלה - יודעת כיצד להתמיד.
